Onze kernwaarden en pedagogische kaders

Onze kernwaarden:

Verbinding: We stimuleren nabijheid, wederzijds vertrouwen en betrokkenheid in de leefgroep. Dit vertaalt zich in individuele aandacht, groepsactiviteiten en het scheppen van mogelijkheden voor authentieke ontmoeting tussen jongeren onderling en met begeleiders.
Toewijding: We engageren ons onvoorwaardelijk voor het welzijn van jongeren via een duidelijke begeleidingsstructuur en een veilige, stabiele context. Deze toewijding wordt zichtbaar in onze beschikbaarheid, betrouwbaarheid en volgehouden inzet, ook in moeilijke situaties.
Professionaliteit: We handelen planmatig, reflectief en methodisch onderbouwd. Via gerichte teamvorming rond Nieuwe Autoriteit, Waakzame Zorg en andere evidence-based methodieken ontwikkelen we teamcompetenties binnen een lerende organisatie.
Respect: We erkennen de eigenheid en rechten van elke jongere en creëren een leefklimaat waarin waardigheid, autonomie en gelijke kansen centraal staan. Dit respect geldt eveneens voor collega's, opvoedingsverantwoordelijken en externe partners.
Inclusie: We werken op maat van diverse achtergronden en behoeften. We beschouwen diversiteit als een verrijking en investeren in het versterken van participatie door bruggen te bouwen naar context en samenleving.
Samenwerking: We betrekken opvoedingsverantwoordelijken, scholen en externe actoren als actieve partners in het opvoedingsproces. Samen creëren we een gedragen en gedeeld opvoedingskader dat de jongere optimaal ondersteunt.

Onze pedagogische kaders:

Waakzame zorg: een integrale benadering die onvoorwaardelijke acceptatie van de jongere combineert met transparante samenwerking in een breed netwerk van opvoedingspartners, een methodische en handelingsgerichte aanpak (HGW), vraaggestuurde begeleiding op maat, en de toewijzing van een Individuele Begeleider (IB), allemaal gebaseerd op het wetenschappelijk onderbouwd pedagogisch kader van Nieuwe Autoriteit en systeem- en netwerkbegeleiding.

Nieuwe Autoriteit (NVR): een benadering die gericht is op het bewust aangaan en behouden van contact met jongeren, waarbij we ons fundamenteel nieuwsgierig opstellen naar wie zij zijn met een onvoorwaardelijke acceptatie van hun mogelijkheden en een sterke nadruk op hun positieve aspecten en sterktes; we respecteren hun autonomie en zien gedrag als een symptoom van onderliggende oorzaken, terwijl we dagelijks bouwen aan een positieve relatie, ondersteund door pijlers zoals aanwezigheid, zelfcontrole, relatie- en herstelgebaren, netwerk en transparantie.

U bent hier